痤疮是因皮肤炎症引起的疾病，影响因素包括职业压力大、环境污染、生活方式不健康等。该疾病影响患者面部，甚至在面部留下瘢痕，给青少年身心带来较大影响^[1]。为青少年痤疮患者提供早期干预与护理指导，利于患者生活质量提升，提升护理满意度。

1 基本资料与方法

1.1 基本资料

2024年6月到2025年6月选择84例青少年痤疮患者为对象，完成分组对比。

对照组（42例）：21例为男性、21例为女性，11岁为最低年龄，17岁为最高年龄，均值（14.67±0.12）岁。

研究组（42例）：22例为男性、20例为女性，11岁为最低年龄，16岁为最高年龄，均值（14.68±0.11）岁。

基本资料组间对比结果未见统计学差异，为P>0.05。

纳入标准：青少年痤疮与《中国痤疮临床治疗方案》符合；患者与家属均对此知情；患者的病案信息完整。

排除标准：肝脏或者肾脏功能发生异常；癌症患者；正应用药物治疗患者。

1.2 方法

对照组：主动掌握患者的心理情况，提供心理支持，在多种方式下完成宣教等。

研究组：早期干预与护理指导。（1）知识宣教：利用团队教学和个别指导方式，为患者传授疾病知识。（2）行为干预：告知患者不能用手触摸或者挤压痤疮。（3）心理干预：要求患者情绪稳定，充足休息，生活中掌握自我调控技能。（4）饮食干预：虽然饮食不属于影响痤疮的关键因素，但一些特殊食品也会导致痤疮逐渐发展，可要求患者多食用促进皮肤和血管循环的食物。

1.3 指标评估

（1）生活质量：使用SF-36量表评估患者的生理、生活、社会和心理功能，满分100分，分值增加代表患者的生活质量提升^[2]。

（2）情绪评分：分别使用SAS评分（焦虑评分量表）与SDS评分（抑郁评分量表）分析，分值降低代表患者的情绪改善。

（3）满意度：调查应用自制表，按照十分满意、一般满意和不满意维度完成调查。

1.4 统计学分析

SPSS21.0软件计算模式下完成统计学结果分析（P<0.05），各项指标评估分为百分比模式和均值模式，各自代表为(n%)、(±s)，相对应为不同检验方法，分别为χ²检验、t检验。

2 结果

2.1 生活质量

    研究组生活质量在各个方面均高于对照组，比值结果均可见，为P<0.05，内容参照表1。

表1 组间生活质量对比（，分）

2.2 情绪评分

    研究组情绪评分均低于对照组，比值结果均可见，为P<0.05，内容参照表2。

表2 组间情绪评分对比（，分）

2.3 满意度

    研究组满意度与对照组满意度分为100.00%、88.09%，比值结果均可见，为P<0.05，内容参照表3。

表3组间满意度对比（n/%）

3 讨论

痤疮作为皮肤疾病是因为雄激素、皮脂分泌过度以及毛囊、皮脂腺管异常，痤疮发展周期较长，无法根除。在痤疮实际治疗期间，患者心理压力较大，对自身信心不足，从而影响痤疮的治疗效果^[3]。在痤疮患者中，青少年为高发人群，这类人群学业和工作压力较大，加上痤疮对自身形象影响，导致这类患者情绪不佳。对痤疮治疗需控制皮肤油脂分泌，维护毛囊与皮脂腺管正常性，消灭机体内的细菌和炎症，以免感染^[4]。但青少年对疾病的认知度不够，依从性较低，无法保证疗效。本次调查针对生活质量、情绪评分、满意度完成调查，比值结果均可见，为P<0.05。体现早期干预与护理指导的应用作用，经护理指导方便患者主动参与到治疗中，提高患者对疾病的控制能力^[5]。

综上可见，为青少年痤疮患者实施早期干预与护理指导的应用作用显著，利于患者生活质量提升，控制不佳情绪，也能提高患者护理满意度，总体应用价值高，值得推广。

参考文献：

[1]蒋金芳,王红洁,袁巧.青少年痤疮患者的心理护理与皮肤护理结合策略[J].中国科技期刊数据库 医药,2025(4):057-060.

[2]金海枝,向静,王会兰,钟丽昕,赵娜.知信行护理干预对青少年痤疮患者心理状态和生活质量的影响[J].中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生,2025(3):128-131.

[3]丁玲,谢淑娟,陈阳霞,张亿桥,孙广胜.亲子团体情绪调节护理模式结合引导式教育对青少年抑郁症患者自杀行为及心理状态的影响[J].智慧健康,2025,11(9):176-178+182.

[4]向玉仙,李云雁,白莉莉,史俊芳,贺子玲,李素萍.基于MPNFS理论的多维心理护理模式在青少年抑郁症病人中的干预效果[J].全科护理,2025,23(9):1644-1648.

[5]金力芳,金琳琳,尤日东,来梦.康复日记联合自我认同心理护理在青少年重度抑郁症患者中的应用[J].中国实用护理杂志,2025,41(24):1841-1848.